首页> 人才培养> 研究生教育

全日制生物与医药学科硕士研究生专业学位培养方案

全日制生物与医药学科硕士研究生专业学位培养方案

一级学科代码: 0860



一、培养目标

生物与医药硕士专业学位是工程领域的专业性学位是基于国家生物技术战略性新兴发展的需要,以制药工程,生物技术与工程两大领域为主导方向,瞄准企业技术创新、生物医药前沿,服务国家生物医药产业创新与发展,培养应用型、复合型高层次生物医药工程技术人才和管理人才。具体培养目标为:

(一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

(二)着重培养研究生的综合素质和应用能力,培养在生物技术与工程领域、以及在制药工程领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决生物医药工程领域实际问题的先进技术与方法,能够从事生物工程领域科技创新与技术开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、工程规划与管理、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人员和管理人员。

(三)比较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读本专外文文献资料。

二、研究方向简介

1.环境修复与生态工程

主要研究内容包括:重金属污染土壤和水体的植物修复和微生物修复技术与安全应用;种养殖业废弃物处理与资源化利用;养殖废水的生物处理技术;特种水生经济动物生态养殖技术;循环农业技术与复合生态养殖系统构建及应用推广。

2.生制药与制药

主要研究内容包括:阐脂肪酸代谢过程药物代谢动力学和响应机制;以及利用生物酶法提取植物药用成份、天然药用产物的合成、获取和转换研究等。

3.微生物与发酵工程

主要研究内容包括:开展微生物种质资源的发掘与利用;利用微生物催化体系实现天然或非天然化合物的合成与转化利用活细胞或酶进行生物产品生产加工和环境保护;微生物育种技术发酵工艺的优化等。

4.基因工程与遗传育种

主要研究内容包括:开展重要植物和微生物种质资源的收集和发掘;开展水稻、油菜荞麦等作物重要功能基因的发掘及功能验证、重要代谢途径的机理阐释、杂交育种和遗传改良等研究。

三、学制及学分要求

1.学制与学习年限

本学科硕士研究生正常学制3年,包括完成学位论文答辩。硕士论文答辩前应完成规定的学分和各培养环节,达到学校规定的毕业条件。延长学习时间者,须提出申请,经学院签署意见后报学校培养办审批,包括休学时间,最长在校学习年限不超过6年(含休学、保留学籍;提前完成培养计划者,经规定的审批程序可提前毕业并获得学位,但获得正式学籍后的在校时间不能少于2年。

2.学分要求

攻读全日制生物与医药硕士专业学位研究生的总学分要求36-40学分。其中学位课学分21学分(公共课7学分基础理论课8学分专业主干6学分);非学位课学分8学分(方向选修课8学分);培养环节9学分(论文开题报告2学分、论文中期检查报告(研究生作进展报告)2学分、预答辩1学分,工程案例分析报告2学分,专业实践2学分),详见课程设置表。

四、实践环节要求

专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验、提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生开展的专业实践,可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月,不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。

研究生须在第1学期期末确定论文导师后,在导师指导下制定并提交实践计划;专业实践一般应按预先计划的方案逐步完成;每个专业实践环节完成后,研究生须做自我鉴定,并由指导该环节的指导人(可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家)评定;专业实践完成后,研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师组成的评定小组评审通过后,研究生可获得相应的学分,方可申请进行学位论文答辩。

五、中期考核

第5学期完成。修完主要学位和专业主干课程。本学科未修满学位课学分研究生不能参加中期考核,考核包括思想政治教育与专业学习,学术活动等方面的综合结论。未参加中期考核或中期考核未通过者不能进行学位论文中期进展。

六、培养方式

本学科硕士采取课程学习、实践训练和科学研究相结合的方式。以提升职业能力和匠心精神为目标,积极拓展与科研院所、大型企事业单位联合培养研究生的领域、形式,吸引行(企)业全方位参与人才培养。通过课程学习、实践训练和论文撰写,本学科硕士应系统掌握本学科领域的理论知识,强化职业能力和创业能力培养。实行双导师制,由所在实践单位有丰富经验的专业人员与校内导师共同承担专业学位研究生的培养工作。双方导师围绕企业生产中的重大技术课题或技术管理课题共同培养工程硕士生。

七、科学研究与学位论文

1.论文选题

论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺、新设备、新产品的研制与开发,论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、研究方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

研究生在进行学位论文工作前在导师的指导下确定学位论文研究方向,在查阅大量文献资料的基础上作公开的选题报告,确定研究课题。并在由学位点组织作公开报告,听取导师和有关专家的意见,加以修改、补充、确定后予以实施。

 2.论文形式

论文的形式可以是工程设计或研究论文。

工程设计类论文可以是新产品设计与开发技术的成果,应具有设计方案的比较和评估、设计计算书、技术经济性分析、效果分析评价等主要内容。

研究类论文应具有一定的理论分析内容,结合试验结果进行对比分析,证明所采用方法或手段的正确性、有效性及对解决工程问题的实用性。

3.论文撰写与要求

学位论文必须具备一定的专业理论基础,须进行文献与情报调研,就特定的工程技术问题提出解决方案、进行评估或设计计算,必要时还要进行适当的实验室或工业试验验证。

在进行学位论文工作期间,学生须写出阶段性工作报告,同时结合论文进行学术交流,导师必须跟踪学生进行学位论文的情况并进行指导。学位点将对学生的学位论文进行中期检查和最后审查,以确保学位论文的质量。

论文撰写及格式应符合《湖南科技大学研究生学位论文撰写规范》的要求。

4.论文评阅和答辩

研究生的学位论文应按学校要求用中文撰写,在导师的指导下由研究生本人独立完成。研究生从事论文工作的时间应不少于1年。学位论文必须观点正确,条理清晰,论据可靠,论证充分,推理严谨,逻辑性强,文字通顺。学位论文应需达到培养目标的要求方可参加公开答辩学位论文至少要有3位专家评阅,评阅通过后,方可进行论文答辩。答辩委员会由5~7位专家组成,其中不少于1/3来自于行(企)业且具有高级专业技术职称。

八、正常学制(3年)主要管理环节

序号

项 目

时间安排

组织与考核专家

1

研究生制定个人培养计划

第1学期

(入学当月完成)

指导教师。

2

开题报告(研究生向专家作开题报告,填写提交审定的《开题报告》)

第3学期

(放假前完成)

学院统一布置;

学科导师组评议指导。

3

中期考核

第4学期

(放假前完成)

学院组织。

4

论文中期检查(研究生向专家作论文研究进展报告,填写提交《论文中期检查情况表》

第5学期

(10月完成)

学院统一布置;

学科导师组检查、指导。

5

论文预答辩和论文修改

第6学期

(3月完成)

导师;

学科导师组。

6

论文送审(按评审意见修改)

第6学期

(4月完成)

学院(导师);

研究生院。

7

论文答辩

第6学期

(5月完成)

学院组织。

九、个人培养计划:

本学科研究生应在入学后一个月内,在导师及导师组的指导下依据本学科培养方案的要求制定和提交《硕士研究生个人培养计划,包括课程学习和学位论文工作计划。学位论文工作包括研究方向,已有工作基础,研究计划和时间安排等从提交合格的开题报告日期起到论文答辩,学位论文工作的时间不得少于一年。
十、课程设置

表1 全日制生物与医药专业硕士课程设置表

课程

课程编号

课程名称

开课学期

开课单位

备注


1

2

3

4


(不少于20学分)

公 共 课

G19000001

中国特色社会主义理论与实践研究

2

32

马克思主义学院

必修


G19000003

自然辩证法概论

1

16

必修


G19000004

综合英语

2

32

外国语学院

必修


G19000006

翻译与写作

1

16

必修


G1900000

工程伦理

1

16

数学学院

必修


G19000012

数理统计

3

48

必修


基础理论课

Z19090101

高级微生物学

3

48

生命科学院

必修


Z19090102

高级生物化学

3

48

生命科学院

必修


Z19090103

细胞与基因工程

2

32

生命科学院

必修


专业主干课

Z19090104

生物与医药专题前沿讲座

2

32

生命科学院、化学化工学院

必修


Z19090105

生物与医药专业外语

2

32

必修


Z19090106

生物与医药导论

2

32

生命科学院、化学化工学院

必修


方向选修课

Z19091101

学术论文写作

1

16

必修


Z19091102

发酵工程

2

32

每个方向至少选7

分,可

以根据企业要求协商

增设


Z19091103

现代酶工程

2

32


Z19091104

生物工程设备

1

16


Z19091105

制药企业管理

1

16


Z19091106

制药工艺学

1

16


Z19091107

生物制品学

2

32


Z19091108

仪器分析技术与应用

1

16


Z19091109

生物技术制药

2

32


Z19091110

遗传育种学

2

32


Z15091111

生物统计学

1

16


Z15091112

分离工程

1

16


Z15091113

生化工程参数检测与控制

2

32


Z15091114

生物信息学

2

32


补修课程

生物工程概论

跨学科或同等学力学生补修


生物化学基础


学位

论文

论文开题报告

2

生科院或基地依据管理环节时间安排、研究生院和学院统一部署

论文中期检查报告(研究生进展报告)

2

论文预答辩

1

实践

环节

工程案例分析报告

2

专业实践

2

学术

活动

学术活动的主要形式包括听学术报告、专家讲座,参加学术会议、参加学校或省级研究生论坛报告会、研讨等

须参加学术活动5次以上,其中本人主讲报告至少1次
















附1:需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录

一、阅读的主要经典著作

【1】胡维佳.李约瑟中国科学技术史(第6卷)·生物学及相关技术. 科学出版社, 20133.

【2】查理·达尔文(著),钱逊(译).决定经典006:物种起源(全新修订版),进化与遗传的全面考察和经典阐述. 江苏人民出版社, 20113.

【3】杨广军.走进诺贝尔奖名人堂:与生物及医学对话.上海科学普及出版,2011年4月.

【4】雅瑟,培培. 世界名人传记速读+中国名人传记速读(名人传记速读系列).新世界出版社, 2013年4月.

【5】J.E.克雷布斯,E.S.戈尔茨坦,S.T.基尔帕特里克(著),江松敏(译).分子生物学的圣经级巨著-Lewin 基因X(中文版). 科学出版社, 20131.

二、专业学术期刊

【1】《生物工程学报》(ISSN 1000-3061)

【2】《中国生物工程杂志》(ISSN1671-8135)

【3】《微生物学报》(ISSN 0001-6209)

【4】《中国生物化学与分子生物学报》(ISSN 1007-7626)

【5】《农业工程学报》(ISSN 1002-6819)

【6】《生态学报》(ISSN 1000-0933)

【7】《生物化学与生物物理进展》(ISSN 1000-3282)

【8】《中国科学·C辑,生命科学》(ISSN 1006-9259)

【9】《应用与环境生物学报》(ISSN 1006-687X)

【10】《微生物学通报》(ISSN 0253-2654)

【11】《菌物学报》(ISSN 1672-6472)

【12】《生物学通报》(ISSN 0006-3193)

【13】《生物技术》(ISSN 1004-311X)

【14】《生物技术通报》(ISSN 1002-5464)

【15】《生命的化学》(ISSN:1000-1336)

【16】《分子细胞生物学报》(ISSN 1673-520X)

【17】《应用生态学报》(ISSN 1001-9332)

【18】《动物学报》(ISSN 0001-7302)

【19】《植物学报》(ISSN 1674-3466)

【20】《生物多样性》(ISSN 1005-0094)

【21】《中国农业科学》(ISSN 0578-1752)

【22】《中国生物技术发展报告》(各年度)

【23】《Nature》(ISSN 0028-0836)

【24】《Nature Medicine》(ISSN 1078-8956)

【25】《Science》(ISSN 0036-8075)

【26】《Cell》(ISSN 0092-8674)


附2:学位课程教学大纲

高级微生物学

课程编号:Z19090101

一、计划总学时:48 (其中实验 8 学时) 学分: 3 开课学期: I

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:普通生物学、遗传学、生态学

四、教学目的:

本课程主要深入学习微生物的基本知识,了解该学科的发展前沿、热点和问题,为学生在从事科学研究、教学、工农业生产方面奠定比较坚实的基础。

五、教学内容:

本课程主要内容:微生物学概论、原核生物、极端微生物和古菌、真菌学、病毒学,以及微生物的生态学、生理学、生化代谢、遗传学和免疫学等。

验:

1.高级微生物学综合实验 8 学时)

六、教材及主要参考书:

教材:

1. 刘志恒.中国科学院研究生教学丛书——现代微生物学(第2版).科学出版社,2008年3月.

2. 周德庆,徐德强.微生物学实验教程(第3版). 高等教育出版社,2013年3月.

主要参考书:

1. Joanne M. Willey, Linda Sherwood, Chris Woolverton. Prescott's Microbiology, 9th Revised edition. McGraw Hill Higher Education, 20138.

2. 饶贤才.研究生创新教育系列丛书——分子微生物学前沿. 科学出版社, 20136.

3. 梁新乐.现代微生物学实验指导.浙江大学出版社,20143.


高级生物化学

课程编号:Z19090102

一、计划总学时:48 (其中实验 8 学时) 学分: 3 开课学期: I

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:生物化学基础

四、教学目的:

本课程主要深入学习生物化学的基本知识,了解该学科的发展前沿、热点和问题,为学生在从事科学研究、教学、工农业生产方面奠定比较坚实的基础。

五、教学内容:

本课程主要内容:模块一,蛋白质结构功能及研究技术 (蛋白质的三维结构、蛋白质的功能、蛋白质寻靶、蛋白质研究技术)模块二,基因结构及研究技术 (基因和染色体、基因研究技术)模块三,生物膜与信号转导 (生物膜与跨膜转运、生物信号转导)模块四,基因表达与代谢调控 (基因表达的调控、代谢调节策略)。

验:

1.高级生物化学综合实验 8 学时)

六、教材及主要参考书:

教材:

1.李关荣,王贵学.高级生物化学. 西南师范大学出版社,2010年4月.

2.高英杰, 郝林琳.高级生物化学实验技术.科学出版社,2011年8月.

主要参考书:

1. 宋方洲.生物化学与分子生物学. 科学出版社, 20142.

2. 张丽萍,杨建雄. 生物化学简明教程(第4版).高等教育出版社,20097月.

3.王镜岩.生物化学,(第三版,上、下册). 高等教育出版社,20029月.

4. 汪晓峰,杨志敏.高级生物化学实验(全国高等学校农林规划教材).高等教育出版社, 20107月.


细胞与基因工程

课程编号:Z19090103

一、计划总学时:32 (其中实验 0 学时) 学分: 2 开课学期: II

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:

四、教学目的:

本课程主要深入学习生物细胞和基因工程的基本知识,了解该学科的发展前沿、热点和问题,为学生在从事科学研究、教学、工农业生产方面奠定比较坚实的基础。

五、教学内容:

本课程由细胞工程和基因工程两部分组成。

(一)细胞工程主要内容:细胞工程的基本技术基础,包括细胞培养的基本设施、基本条件、基本方法、基本技术等;动物细胞工程,包括细胞培养、细胞融合与单克隆抗体、胚胎工程、干细胞与组织工程、核移植技术与动物克隆、转基因动物与动物生物反应器、动物染色体工程等内容;植物细胞工程,包括植物组织培养、植物的快速繁殖与植物脱毒、体外单倍体诱导与单倍体育种、植物胚胎培养、体细胞胚胎发生和人工种子、原生质体融合、植物染色体工程、植物转基因技术等。

(二)基因工程主要内容:核酸的制备、基因工程工具酶、基因克隆载体、目的基因的分离与修饰、重组基因导入受体细胞、外源目的基因表达与调控、基因组改造、蛋白质工程、代谢工程等

六、教材及主要参考书:

教材:

1. 安得国.细胞工程(第2版).科学出版社, 2009年7月.

2. 龙敏南,楼士林,杨盛昌,等.基因工程(第三版).科学出版社,2014年6月.

主要参考书:

1. 陈志南.工程细胞生物学.科学出版社,, 20132.

2. 吴乃虎,黄美娟.分子遗传学原理(上册).化学工业出版社, 20151月.

3. 文铁桥.基因工程原理. 科学出版社,20148月.


生物与医药专题前沿讲座

课程编号:Z19090104

一、计划总学时:32 (其中实验 0 学时) 学分: 2 开课学期: II

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:

四、教学目的:

本课程主要以讲座形式,深入学习生物工程学科的发展前沿、热点和问题,拓宽研究生的知识面和视野,促使他们了解本学科各研究方向的最新进展,培育创新精神,启发科研思路。

五、教学内容:

紧密围绕生物工程所涵盖的范畴,本课程分为9个讲座:基因工程前沿讲座I;基因工程前沿讲座II;细胞工程前沿讲座I;细胞工程前沿讲座II;蛋白质(酶)工程前沿讲座I;蛋白质(酶)工程前沿讲座II;微生物(发酵工程前沿讲座I;微生物(发酵工程前沿讲座II;生物产业技术进展。课程具体内容随着本学科各研究方向的发展动态而调整,这里暂不列出。

六、教材及主要参考书:

本课程为前沿讲座,讲授内容随着本学科各研究方向的发展动态而不断调整,无固定教材。主要参考书为本学科国内外核心期刊、生物技术与产业发展报告、生物技术发展年鉴。


生物与医药专业外语

课程编号:Z19090105

一、计划总学时:32 (其中实验 0 学时) 学分: 2 开课学期: I

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:基础英语

四、教学目的

本课程主要通过系统地学习生物工程专业英语的词汇、语法与句型,阅读专业相关的经典英语短文或科技文章,培养学生对生物工程专业英文文献的阅读与写作能力,为学生在从事科学研究、教学、工农业生产和科技成果交流方面奠定比较坚实的基础。

五、教学内容:

选择生物工程的原理、发展和应用等方面的专业知识,以生物工程学、生物化学、酶学等内容为主,使读者能够接触更多的生物工程专业英语词汇、形式多样的文体和更多实用句型。具体内容包括:1)介绍氨基酸的生产方法、用途和前景,以及各种氨基酸的生产工艺; 2概述酶学的发展史,并以纤维素酶为例分析了酶的应用;3介绍奥地利生物工程的发展史和酶的某些特性的利用等;4介绍抗体生产的发展、方法、未来趋势及生化工程的研究进展;5介绍固定化细胞和酶的原则、方法、稳定性及应用 6介绍乳酸菌的抗菌肽及生物工程中固态发酵的应用和方法等;7介绍生物工程下游技术中的利用反向微团技术提取蛋白质,以植物细胞培养中次级代谢产物的提

六、教材及主要参考书:

教材:

1. 姜彦, 田英华, 张洪文.21世纪专业英语系列教程:生物工程专业英语. 哈尔滨工程大学出版社, 2012年8月.

主要参考书:

1.许赣荣.工业生物技术专业英语.中国轻工业出版社,2009年4月.

2.范伟平.生物工程及生物技术专业英语.华中科技大学出版社,2007年12月.


生物与医药导论

课程编号:Z19090106

一、计划总学时:32 (其中实验 0 学时) 学分: 2 开课学期: II

授课方式:教师讲授、师生讨论、学生自学 考核方式:开卷考试

二、适合专业全日制生物与医药专业学位硕士研究生

三、预修课程:

四、教学目的:了解生物医药发展简史国内外生物医药开发技术以及国内外生物医药的现状与发展前景。熟悉新型生物药物研制理论方法生物制药工程的研究方向,以及前沿生物技术细胞工程、基因工程、工程生物制药工程应用

五、教学内容:(1)生物医药的发展简史

(2)生物医药的概念和内容

(3)新型生物药物研制的理论和方法

(4)生物制药技术新发展

(5)生物技术制药工业发展动态

六、教材及主要参考书:

教材:

《生物医学导论》 主编:吴观陵

出版社:南京人民出版社 出版时间:2005年

参考书:

1.《生物制药技术(第2版)》 主编:郭勇 出版社:中国轻工业出版社 出版时间:2007年

2.《生物制药学(原著第二版)》 主编:Gary Walsh 出版社:化学工业出版社 出版时间:2006年3.《生物制药工艺学》 主编:何健勇 出版社:人民卫生出版社 出版时间:2007年


培养方案审批表

学科意见:

一级学科硕士点负责人(签名): 学科带头人(签名):

年 月 日 年 月 日

学院审核意见:

主管院领导(签名) 学位评定分委会主席(签名):

年 月 日 年 月 日

1

TOP